working class hero
дайри можно удалять, отныне главный дневник моей жизни - дневник педагогической практики (нет).
на установочную конференцию приезжаю во всем черном, а сама конференция похожа на большую свадьбу, где ты (и весь курс) - брачующийся (видимо, со школой), а методисты и прочие руководители - радостные родственники и мамины подруги с работы, толкающие восторженно-серьезные речи и высокопарные поздравления в обязательном порядке содержащие выражения: "вы совсем взрослые", "первый серьезный опыт" и "большая ответственность".
все больше и больше убеждаюсь в своей бесконечной любви к семинаристке по методике литературы: практика еще даже не началась, а я после её спича на собрании уже чувствую свою огромную вину за все на свете: и конспекты я вовремя не сдала, и психолога в школе не нашла, и вообще извините, натальсанна, что на свет этот появилась. из частной беседы с ней же делаю вывод, что "интересность" школы определяется по двум критериям: количеству мужчин в педколлективе и размеру заработной платы. вот наша школа для практики - ужасно интересная: там мхк ведут мужчины, и завуч тоже - мужчина, и все - наши выпускники, "только возрастные выпускники, конечно", - весело сообщает методистка и игриво хихикает.
за три дня нужно освоить все на свете образовательные ресурсы, повысить свою несуществующую квалификацию и выучить наизусть учебник эмхэка (минуты три нервно хихикаю от словосочетания "умк по мхк").
в четверг едем в школу знакомиться с местными методистами.
ура!
на установочную конференцию приезжаю во всем черном, а сама конференция похожа на большую свадьбу, где ты (и весь курс) - брачующийся (видимо, со школой), а методисты и прочие руководители - радостные родственники и мамины подруги с работы, толкающие восторженно-серьезные речи и высокопарные поздравления в обязательном порядке содержащие выражения: "вы совсем взрослые", "первый серьезный опыт" и "большая ответственность".
все больше и больше убеждаюсь в своей бесконечной любви к семинаристке по методике литературы: практика еще даже не началась, а я после её спича на собрании уже чувствую свою огромную вину за все на свете: и конспекты я вовремя не сдала, и психолога в школе не нашла, и вообще извините, натальсанна, что на свет этот появилась. из частной беседы с ней же делаю вывод, что "интересность" школы определяется по двум критериям: количеству мужчин в педколлективе и размеру заработной платы. вот наша школа для практики - ужасно интересная: там мхк ведут мужчины, и завуч тоже - мужчина, и все - наши выпускники, "только возрастные выпускники, конечно", - весело сообщает методистка и игриво хихикает.
за три дня нужно освоить все на свете образовательные ресурсы, повысить свою несуществующую квалификацию и выучить наизусть учебник эмхэка (минуты три нервно хихикаю от словосочетания "умк по мхк").
в четверг едем в школу знакомиться с местными методистами.
ура!
-
-
12.02.2018 в 23:21-
-
13.02.2018 в 16:04