Надоело писать про мальчиков, пора заводить свою любимую педагогическую шараманку.

Есть у нас на этом замечательном предмете тетрадка под названием "История педагогики. Персоналии", куда мы записываем всяких супер-пупер людей.

Был такой вот Жан-Жак Руссо, ну вы знаете про него, кто не знает Жан-Жака Руссо! Среди всяческих своих философских и литературных исканий, он писал еще и про педагогику. Во время Руссо аристократы, да и вообще почти все люди, рожали детей и отдавали куда-нибудь на воспитание - нянюшкам, в пансион, в другую семью или еще куда. А вот Жан-Жак, он писал, что своих детей нужно воспитывать самостоятельно, нужно их любить, нужно, чтобы ребенок начинал матушку свою любить еще до того, как узнает, что матушку ему любить в принципе положено, что отдавать детей куда-либо - это ужасно плохо, так нельзя и вообще фу-фу-фу. Вот какой хороший мужик был Жан-Жак Руссо.

У самого Руссо было пять детей и всех их его жена сдавала в воспитательный дом. Потому что вы-то, конечно, молодцы, давайте своих деток воспитывайте, а мне своими заниматься, знаете, некогда, мне ж вас учить нужно.

@темы: высшие женские курсы

---

А в графе "особые таланты" следует указать: влюбляться в людей, которые никогда не влюблятся в меня.

Кристина сочувственно вздыхает, грустно улыбается и наливает еще немного мартини в этот чудесный яблочный сок.
Володенька укоризненно качает головой, теребит волосы на макушке и цокает: "Маша - Маша".

Мы познакомились на выходных, когда праздновали Кристинин день рождения - это она во всем виновата, да - хотя по рассказам он был уже мне заочно глубоко симпатичен: его зовут Паша, он математик, у него бесконечно длинные ноги, трогательные заикания и жутко хипстерская джинсовая куртка, а еще он похож на Флэша, играет в театре и немножко показывает фокусы. Его великая любовь живет в Петербурге.

А я вот тут, в Москве, и смех у меня дурацкий.

@темы: дневник бриджит джонс, диагноз весна, холодная кухня

---

Слезкина сказала, что я очень иду к этой тубе, в чем я совершенно не сомневалась -
ведь я самая настоящая папина дочь!

@темы: глядите, я мадама!

---

Володенька сегодня позвал меня замуж, а я скривила рожу.
Кажется, моя личная жизнь заведомо обречена на провал - я жутко несерьезна.

на самом деле, он просто шутил, а у меня проблемы с быстрой реакцией

@темы: дневник бриджит джонс, диагноз весна

---

немного о филологах

Преподаватель философии: <....> если ветер дует - значит это кто-то дует, если звезды зажигают...

Радостные студенты (хором): Значит это кому-нибудь нужно!

@темы: диалоги о рыбалке, высшие женские курсы

---

Еще совсем недавно я грустила, что читатели бегут от меня, как мыши с тонущего корабля, как вдруг внезапно обнаружила существенное пополнение в их рядах.
Я никогда никого не приветствую, потому что это как-то утомительно, а я жутко невнимательная, ленивая и вообще не очень хорошая девочка.

В общем, мне внезапно показалось, что нужно сделать вот такую вот запись, в которой вы сможете меня о чем-нибудь спросить, или, если хотите рассказать о себе, ну или о том, как у вас прошел день, или просто что-нибудь рассказать, например, что лемминги на самом деле не бросаются с обрывов (представляете, да? а я так горевала о бедняжках). Ну а я, наверное, как-нибудь проясню картину и расскажу немножко о себе.

Меня зовут Маша и я постоянно всем об этом напоминаю. Мне совсем немного лет, и когда ко мне обращаются на "вы", я начинаю жутко нервничать, искать первые морщины (на самом деле одна уже есть - на лбу), или думать, что меня пытаются соблазнить. В свою очередь, сама я "выкаю" перманентно.
Когда я называю университет, в котором учусь, окружающие обычно тяжко вздыхают и говорят мне: "сочувствую", а я искренне сочувствую им, потому что они явно чего-то не понимают в этой жизни. А учусь я на филологическом факультете педагогического университета на направлении "литература и мировая художественная культура" и совершенно не представляю кто из меня получится через пять лет. Хотелось бы, чтобы магистрант.

Я умею смешно шевелить носом и изумленно вскидывать правую бровь, с левой как-то не сложилось. Может показаться, что единственным моим интересом в жизни являются окружающие меня молодые люди, но вообще это не так - еще мне очень нравятся, например, тюлени, балет, всякие разные древние греки и прочие литераторы, просто про них писать получается как-то реже.
Я забываю телефон, кошелек, пропуск, зонты, отвечать на комментарии и личные сообщения, почистить зубы вечером и выученные стихи через три дня, и мне очень стыдно за все эти вещи.

Мой папа - самый интересный мужчина на земле - музыкант. А мама - самая смешная и чудесная женщина во вселенной - инженер. И в нормальных семьях обычно происходит наоборот, но уже в пять лет я поняла, что в моей жизни все "не как у людей". Никто до сих пор так и не может понять, в кого я такая уродилась со своим филфаком, а наш философ не может понять, что я на этом филологическом факультете забыла, после того, как я назвала ему формулу закона всемирного тяготения, и уточнила, что масса и вес - разные вещи.

Последние два года я училась в техническом классе (нефтехимическом, оцените масштаб трагедии) и мечтала стать океанологом, не знаю, в какой момент все изменилось.

Иногда мне кажется, что я умею писать (на самом деле, нет), но большую часть времени я больше похожа на героя рассказа Дины Рубиной - того самого, который самоубился из-за того, что "не обнаружил в себе гениальности", но до самоубийства мне далеко, потому что я слишком люблю тюльпаны, солнышко, корги и еще не нашла любовь всей своей жизни (видите, снова о мужчинах).
На самом деле, все мои излияния о любви, да и вообще любые излияния, следует делить на двадцать восемь, или немножко меньше, потому что всю свою жизнь я и р о н и з и р у ю. Так жить проще, вот.

Количество местоимения "я" в этом посте зашкаливает, что мне вообще не нравится, потому что это очень эгоистично.
Мне очень приятно, что вы все со мной, спасибо.

@темы: дневник бриджит джонс, глядите, я мадама!

---

Каким должно быть полноценное образование?

по мотивам речи сэра Кена Робинсона "Как школа убивает творческие способности"

@темы: (кэ)

---

Сегодня у Володеньки день рождения и я подарила ему железную дорогу, а он накормил меня мороженым.

Представляете, иду вот я к метро, и мне навстречу идут женщины с мужчинами, или женщины с цветами, или женщины с мужчинами и цветами, а я с поездом "Москва-Париж". Или вот стою я около информационного стенда на Охотном ряду, и вокруг меня невероятно милые и взволнованные мужчины с букетами, каждые три минуты поглядывающие на часы, отчаянно вглядывающиеся в толпу и безжалостно теребящие несчастные цветы - мне кажется, нет зрелища более трогательного, чем мужчина, ждущий девушку перед свиданием. И стою я. С поездом "Москва-Париж".

А когда мы шли до трамвайной остановки, Володенька отобрал у меня зонт и сказал, что мы идем совсем как в французском или еще каком-то там романтическом кино, только дождь по закону жанра должен быть сильнее. И зонт не мой, а я его. Ну, и желательно, чтобы вместо коробки с поездом "Москва-Париж", он нес дипломат, потому что он теперь взрослый и серьезный, а я в оранжевом пальто. Но жить по законам жанра - жутко скучно.

Всем девочкам мальчиков и цветочков!

@темы: дневник бриджит джонс, диагноз весна

---

матушка звонит и говорит:
"Представляешь, папа уехал сегодня на работу, сижу я в квартире одна, грустно. И падает на меня с полки мягкая игрушка. Корова. Ну, я с ней я поговорила, одна ведь, грустно. Хорошая такая корова"

и вы еще спрашиваете, в кого я такая выросла.

@темы: о петровых начистоту

---

Снилось сегодня, что меня целовал в макушку фантастически красивый однокурсник. Утром я чувствовала себя вдохновленно и неловко одновременно. Но это, на самом деле, не главное.
Главное, что еще мне снилась невероятно замечательная и теплая песня, которую я никогда не слышала и, наверное, ее на самом деле-то и нет вообще, но это было что-то такое абсолютно прекрасное, что она совершенно необходима мне в жизни.

Но ее нет. И ни один однокурсник не целует меня в макушку.

@темы: диагноз весна, холодная кухня

---

- Циолковский, - внезапно говорю я, оторвав голову от конспекта по философии, - был бесконечно мил в своем оптимизме и идеализме. Только послушайте: "смерть прекращает все страдания и дает, субъективно, немедленно счастье". Он верил в вечную жизнь атомов, из которых мы состоим, понимаете. Еще он верил, что когда-нибудь мы придумаем идеальное общественное устройство, где все люди перестанут воевать и будут жить в мире и согласии. А еще мы покорим космос, разовьем технику до невозможных высот, создадим колонии на астероидах вокруг Солнца, и появится новый тип человека "высшее существо", который будет питаться солнечной энергией. Солнечной энергией! И вот еще мне нравится: "Далее обновленное и преображенное человечество отправится осваивать (колонизировать) Млечный Путь в интересах Разума". С большой буквы "Разума"!

- Но вместо этого, эти люди придумали палку для селфи, - мрачно изрекла Кристина после тридцатисекундного молчания.

@темы: диалоги о рыбалке, высшие женские курсы

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

"Что такое геология?.. Знаете?.. Не знаете. Геология - это такая штука... это когда мы уезжаем, а вы остаетесь с нашими женщинами."

А. Вампилов "Прощание в июне"

@темы: литературный кружок "зеленая лампа", (кэ), beaute

---

Вот ты спустился на эскалаторе в метро, думаешь об обеде, пледике и парочке серий чего-нибудь там; а потом ты внезапно выхвачен Романой из толпы ("ты нам нужна, ты идешь со мной"), поднимаешься на этом же эскалаторе обратно и кричишь со ступенек изумленной Кристине "кажется, я иду играть в театре!".

И вот ты уже сидишь в собачке и судорожно читаешь "прощание в июне" Вампилова.
Мы, конечно, ничего не решили. И я даже не знаю, какую роль я буду играть, но кажется, в моей жизни происходит что-то великолепное.

собачка - это круглая площадка с колоннами, где раньше был парадный вход, а теперь собираются самые творческие балбесы

@темы: диагноз весна, высшие женские курсы

---

На лекциях по педагогике я очень много думаю. О педагогах, в большинстве своем.

Смотрю я на эти вот "рекомендации учителям", которые мы записали, разбирая различные школьные возрасты и думаю: интересно, а педагоги в школах вообще помнят, что проходили такой предмет, как педагогика?
"не вешайте на школьников ярлыки", - говорят нам, "не сравнивайте учеников друг с другом". Какие простые, очевидные и понятные вещи, правда? Только перед глазами у меня школьная столовая, где второклассник уронил тарелку с кашей, а стоящий над ним учитель кричит, что "вечно с тобой проблемы, Петров, что за неумеха, позорище!". Или вот урок алгебры с восьмиклассником у доски, который говорит "я не могу решить, я не понимаю", а учитель раздраженно бросает очки на стол со словами: "почему вот Паше понятно, Свете понятно, а тебе, Чугунов, не понятно? Почему они могут, а ты - нет?!"

Не знаю, осознают ли это мои однокурсники и осознавали ли это некоторые преподаватели, но ведь педагогика - не просто предмет, который нужно отсидеть для галочки, получить свой зачет и забыть. Педагогика - это основа.

Это бесконечно сложно, конечно, быть непредвзятым и объективным, следить за своей речью, сдерживать себя там, где жутко хочется сказать все, что думаешь ("и рубашка у тебя, Лаптев, мятая, и почерк как у курицы, и кто из тебя вырастет - подумать страшно"), но никто не говорил, что быть учителем, да и вообще преподавать, учить кого-либо, это просто.

Учитель формирует личность. Учитель может помочь, а может искалечить.
(в конце концов, дети - ужасно жестокий народ, они сами друг друга травмируют, зачем усугублять положение?)

Большинство моих знакомых ненавидят свои школы.

Все это бесконечно грустно.
А я жуткая идеалистка.

@темы: холодная кухня, высшие женские курсы

---

осмыслить:

«Образ называется прекрасным, если он представляет как совершенство то, что в действительности безобразно»

из лекций по теории художественной культуры

@темы: (кэ), beaute, высшие женские курсы

---

из конспекта по педагогике:

«<....>ребенок полон зла - его нужно постоянно бить»

«Ребенок - плод греха»

ох уж мне эта история отношения к детям.

@темы: высшие женские курсы

---

вообще, я вела Володеньку к памятнику "офицерам", но в результате мы оказались совсем не там, где должны были оказаться, я натерла себе мозоль восхитительно фиолетового цвета, но зато мы нашли памятник Шерлоку Холмсу, и я пообнималась с холодным Ватсоном в котелке.

маша, ночь, москва и счастье

(там плохо видно, но это ватсон и я его люблю)

@темы: дневник бриджит джонс, глядите, я мадама!, beaute

---

Полпары бессовестным образом изучаю лодыжки преподавателя по зарубежной литературе. Я сижу на втором ряду аудитории прямо напротив него и мне очень удобно смотреть под стол, где на одной ноге приподнялась штанина, и стала видна тоненькая-тоненькая изящная лодыжка. И носок немножко гармошкой.
Замечательные лодыжки у преподавателя по зарубежной литературе, скажу я вам.

Но это, конечно, далеко не единственное его достоинство и точно не самое главное - прежде всего, он, конечно, совершенно восхитительный преподаватель, которого я готова слушать вечность. Сидеть напротив с восторженными глазами и слушать-слушать-слушать-слушать вечно.

- Гуляла как-то Эри по морскому побережью, и увидела в воде Элата - красавца необыкновенного. Он ей, конечно, понравился. А потом подходит к ней Элат и говорит: "Будешь моей женой, Эри?". Теперь вопрос к девушкам: и как бы вы на это отреагировали?
По рядам прыгают смешки, перемежающиеся с фразами: "псих", "ненормальный", "господи, конечно же, нет!".
- Подождите-подождите, - громко говорю я. - То есть, к вам из моря вышел восхитительный мужчина и предложил вам выйти за него замуж? И вы отказываетесь? Серьезно?...
На лицах девиц недоумение, меня смотрят как на дурочку со справкой. "Но главное же не внешность!", "ой, а ты бы прямо согласилась!"
- Пфф, лицемерки, - скрещиваю руки на груди, - Я бы согласилась.
- Вот и Эри тоже согласилась, - улыбаясь подтверждает преподаватель.

Бога ради, давайте не забывать, что это была средневековая Ирландия, когда еще тебе там представится шанс выйти замуж за мужчину божественной красоты?

***
- Крещение Ирландии произошло только в пятом веке. Как оно происходило? Ну, пришел в Ирландию такой проповедник, Патрик. Теперь, говорит, давайте вы, ирландцы, христианами будете? "Ура! - отвечают ему ирландцы, - Давайте!"

***
- Жрецами ирландцев были друиды. Что вы знаете о друидах? - хитро смотрит на несчастных первокурсников.
- Ну, они поклонялись природе - робкий голос откуда-то спереди.
- Хорошо, еще?
- Мерлин был друидом, - широко улыбается Женя с третьего ряда.
- Мерлин был литературным персонажем, - едко отвечает преподаватель.
- Они колдовать умели! - откровенно ржет Миша.
- Ну, естественно.
- Ну, еще, несмотря на то, что они поклонялись природе, у них были очень кровавые жертвоприношения, - робко добавляет Кристина.
- Замечательно! - восторженно говорит лектор. - А теперь забудьте все это, потому что про друидов мы не знаем ничего. А почему? А потому что сами ирландцы про друидов не знают ничего.

Он говорил чудесные вещи, а потом спросил меня почему я пишу только прозу, а стихи - нет. Сказал, что это жутко важно, и запретил отвечать до семинара на следующей неделе. А я теперь сижу и думаю, потому что внутри-то я прекрасно понимаю, почему стихов не пишу, а сказать не могу. А это ведь действительно очень важно.

А потом было три часа совершенно невозможной древнерусской литературы, на которой я чувствовала себя как в церковной школе и мне отчаянно хотелось умереть. Ну, или уйти домой.

@темы: дневник бриджит джонс, диалоги о рыбалке, высшие женские курсы

---

коротко о том, чем я занимаюсь в университете

@темы: глядите, я мадама!